臨滄師范高等?？茖W校學報雜志簡介
本刊堅持為社會主義服務的方向，堅持以馬克思列寧主義、思想和鄧小平理論為指導，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結合的嚴謹學風，傳播先進的科學文化知識，弘揚民族優秀科學文化，促進國際科學文化交流，探索防災科技教育、教學及管理諸方面的規律，活躍教學與科研的學術風氣，為教學與科研服務。曾用刊名：臨滄教育學院學報。
臨滄師范高等專科學校學報雜志欄目設置
研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究
臨滄師范高等?？茖W校學報雜志榮譽信息
臨滄師范高等?？茖W校學報雜志訂閱方式
地址：臨滄市學府路2號，郵編：677000。
臨滄師范高等?？茖W校學報雜志社投稿須知
（一）基本要求來稿要求題材新穎、內容真實、論點明確、層次清楚、數據可靠、文句通順。文章一般不超過5000字。投稿請寄1份打印稿，同時推薦大家通過電子郵件形式投稿。
（二）文題文題要準確簡明地反映文章內容，一般不宜超過20個字，作者姓名排在文題下。
（三）作者與單位文稿作者署名人數一般不超過5人，作者單位不超過3個。第一作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學歷、職稱、職務；其它作者附作者單位、地址和郵編。
（四）摘要和關鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結果及結論四部分，完整準確概括文章的實質性內容，以150字左右為宜，關鍵詞一般3～6個。
（五）標題層次一級標題用“一、二、……”來標識，二級標題用“（一）、（二）、……”來標識，三級標題用“1.2.”來標識，四級標題用“（1）、（2）”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。
（六）計量單位、數字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。
（七）參考文獻
限為作者親自閱讀、公開發表過的文獻，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現的先后順序用阿拉伯數字編號，列于文末，并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為：作者.文題.刊名年份；年（期）：起始頁.網上參考材料序號.作者.文題網址（至子－－欄目）.上傳年月。
為保證本刊的權威性，杜絕任何形式的抄襲稿。稿件文責由作者自負，編輯部有權作必要的修改。文稿在3個月內未收到退修或錄用通知，作者可自行處理，另投他刊。未被錄用的稿件一般不退稿，請自留底稿。
臨滄師范高等?？茖W校學報雜志范例
從中日關系的發展看日本的民族性格
歷史課教學如何滲透研究性學習
想象——李白樂府詩歌中的絕想
試論嵇康的神仙思想及其游仙詩的形成
臨滄漢語方言兒化現象辨析
建設學習型中小學教師隊伍的思考
郴江幸自繞郴山,為誰流下瀟湘去——略論秦觀感傷詞的藝術表現
幽咽泉流冰下難:《白象似的群山》的女性主義解讀
中國旅游類上市公司經營業績綜合評價
淺談云南省臨滄市旅游資源開發與利用
淺論我國土地征收中的補償安置研究
臨滄市南美鄉拉祜族文化傳承與保護的對策分析
由“破窗理論”看高校廉政文化建設
大學生就業心理的問題表現、成因及對策
臨滄市青少年民族團結教育現狀調查報告
佤漢雙語在佤族發展中的功能研究
基于教與學協調旅游教育體系的探討
臨滄師范高等?？茖W校學報雜志數據信息
影響因子和被引次數
雜志發文量
臨滄師范高等專科學校學報雜志發文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 國家社會科學基金(11XZJ022) | 2 |
| 山東省研究生教育創新計劃(SDYC12012) | 1 |
| 國家社會科學基金(06DZX010) | 1 |
| 國家社會科學基金(11ZDl22) | 1 |
| 國家社會科學基金(06BYY058) | 1 |
| 國家社會科學基金(09BMZ006) | 1 |
| 國家社會科學基金(07DD19) | 1 |
| 國家社會科學基金(A080021) | 1 |
| 國家自然科學基金(61103109) | 1 |
| 福建省教育廳B類科技/社科項目(JB11387S) | 1 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 國家社會科學基金 | 9 |
| 云南省教育廳科學研究基金 | 9 |
| 教育部人文社會科學研究基金 | 3 |
| 云南省哲學社會科學規劃項目 | 3 |
| 廣西研究生教育創新計劃項目 | 2 |
| 河北省高等學校人文社會科學研究項目 | 2 |
| 貴州省教育廳高等學校人文社會科學研究項目 | 1 |
| 山東省研究生教育創新計劃 | 1 |
| 安徽省A類重點學科資助課題 | 1 |
| 國家自然科學基金 | 1 |
