太原師范專科學(xué)校學(xué)報雜志

太原師范專科學(xué)校學(xué)報雜志簡介

《太原師范專科學(xué)校學(xué)報》堅持為社會主義服務(wù)的方向，堅持以馬克思列寧主義、思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實(shí)事求是、理論與實(shí)際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀科學(xué)文化，促進(jìn)國際科學(xué)文化交流，探索防災(zāi)科技教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，為教學(xué)與科研服務(wù)。

太原師范專科學(xué)校學(xué)報雜志欄目設(shè)置

本刊研究報告、文獻(xiàn)綜述、簡報、專題研究。

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（四）摘要和關(guān)鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分，完整準(zhǔn)確概括文章的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，以150字左右為宜，關(guān)鍵詞一般3～6個。

（五）標(biāo)題層次一級標(biāo)題用“一、二、……”來標(biāo)識，二級標(biāo)題用“（一）、（二）、……”來標(biāo)識，三級標(biāo)題用“1.2.”來標(biāo)識，四級標(biāo)題用“（1）、（2）”來標(biāo)識。一般不宜超過4層。標(biāo)題行和每段正文首行均空二格。各級標(biāo)題末尾均不加標(biāo)點(diǎn)。

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太原師范專科學(xué)校學(xué)報雜志范例

學(xué)生學(xué)習(xí)方法的形成及其對教學(xué)方法的影響

也談教學(xué)過程中教與學(xué)的“雙重性”

1999年高考英語命題及命題的啟示

中西文化欣賞的又一窗口──數(shù)字

談電教媒體在語文教學(xué)中的運(yùn)用

大學(xué)英語教學(xué)中語篇教學(xué)嘗試

師范院校多媒體教學(xué)的思路

現(xiàn)代教育技術(shù)對傳統(tǒng)教育的沖擊

奧蘇貝爾理論在計算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用

淺談計算機(jī)語言課的教改

信息管理專業(yè)多媒體課程的設(shè)置

關(guān)于Na_2CO_3、NaHCO_3與鹽酸反應(yīng)速率及應(yīng)用的討論

液壓鑿巖機(jī)腐蝕與防護(hù)

如何提高用扦插法繁殖花木的成活率

對中、美女籃比賽中投籃技術(shù)特點(diǎn)的比較研究

論未來教育及學(xué)校體育的發(fā)展趨勢

關(guān)于政治多極化與經(jīng)濟(jì)全球化問題的思考