江南大學學報·教育科學版雜志簡介
本刊堅持為社會主義服務的方向，堅持以馬克思列寧主義、思想和鄧小平理論為指導，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結合的嚴謹學風，傳播先進的科學文化知識，弘揚民族優(yōu)秀科學文化，促進國際科學文化交流，探索防災科技教育、教學及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學與科研的學術風氣，為教學與科研服務。曾用刊名：無錫教育學院學報;教學與進修。
江南大學學報·教育科學版雜志欄目設置
本刊研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究。
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江南大學學報·教育科學版雜志社投稿須知
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3．提要：用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等作主語，100－200字為宜。
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5．正文標題：內(nèi)容應簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1），層次少時可依次選序號。
6．正文文字：一般不超過1萬字，用A4紙打印，正文用5號宋體。
7．數(shù)字用法：執(zhí)行GB/T15835－1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》，凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數(shù)與計量等均采用阿拉伯數(shù)字；夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數(shù)字作為語素構成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字數(shù)字。
8．圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯數(shù)字順序編號，應有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數(shù)字應注明資料來源。
9．注釋：是對文章某一特定內(nèi)容的解釋或說明，其序號為①②③……，注釋文字與標點應與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻之前。
10．參考文獻：是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標出，詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型：普通圖書[M]，會議論文[C]，報紙文章[N]，期刊文章[J]，學位論文[D]，報告[R]，標準[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。
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江南大學學報·教育科學版雜志范例
義務教育均衡化的倫理辯護
大學校園體育文化與和諧校園建設
主體間性:構建和諧師生關系的哲學基礎
淺議“說和做”的教育藝術
加強職業(yè)學校的法制教育
藝術與設計專業(yè)圖書館的特色服務
“本科生導師制”的實踐與思考
加入WTO與紡織人才的培養(yǎng)
淺論我國高校工商管理專業(yè)的人才素質(zhì)與培養(yǎng)
對電類專業(yè)應用型人才培養(yǎng)模式的實踐與思考
樹立工程概念培養(yǎng)創(chuàng)新能力
追星現(xiàn)象的心理透視——對通俗文化的重新估價
新時期文學教學中的人文精神淺述
詩歌教學與審美創(chuàng)造
英語副語言初探
“Dragon”≠“龍”——從符號學角度探討外語學習
修辭學理論建設的新貢獻——評鄭榮馨《語言得體藝術》
