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連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報雜志簡介
《連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，堅決執(zhí)行黨和國家的法律、法規(guī)和有關(guān)規(guī)定；堅持為教學(xué)科研服務(wù)，為職業(yè)技術(shù)教育服務(wù)，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實際，開展職業(yè)技術(shù)教育研究；堅持從本院實際出發(fā)，緊緊圍繞學(xué)科建設(shè)及時、全面、集中展示本院教學(xué)科研成果，營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，促進職業(yè)技術(shù)人才的脫穎而出。讀者對象為全國高等院校師生、科研院所人員。曾用刊名：連云港職業(yè)大學(xué)學(xué)報。
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《連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究。
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5.正文標題：內(nèi)容應(yīng)簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1），層次少時可依次選序號。
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9.注釋：注釋主要包括釋義性注釋和引文注釋，集中列于文末參考文獻之前。釋義性注釋是對論著正文中某一特定內(nèi)容的進一步解釋或補充說明；引文注釋包括各種不宜列入文后參考文獻的引文和個別文后參考文獻的節(jié)略形式，其序號為①②③……。
10.參考文獻：參考文獻是作者撰寫論著時所引用的已公開發(fā)表的文獻書目，是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標出，詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型：普通圖書[M]，會議論文[C]，報紙文章[N]，期刊文章[J]，學(xué)位論文[D]，報告[R]，標準[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]，其他未說明文獻〔Z〕。格式與示例如下：
（1）圖書類格式：[序號]主要責(zé)任者.文獻題名:其他題名信息(任選)[文獻類型標識].其他責(zé)任者(任選).出版地:出版者,出版年:起止頁碼.
（2）期刊文章格式：[序號]主要責(zé)任者.文獻題名[J].刊名(建議外文刊名后加ISSN號),年,卷(期):起止頁碼.
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連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報雜志范例
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連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 江蘇省“青藍工程”資助基金(2006) | 4 |
| 江蘇省高等教育教改立項研究課題(2011JSJG348) | 3 |
| 江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(D200801175) | 3 |
| 江蘇省“青藍工程”資助基金(2008) | 2 |
| 江蘇省高等教育教改立項研究課題(2007-292) | 2 |
| 江蘇省高等學(xué)校大學(xué)生實踐創(chuàng)新訓(xùn)練計劃項目(2007) | 2 |
| 江蘇省高等學(xué)校大學(xué)生實踐創(chuàng)新訓(xùn)練計劃項目([2009]30) | 2 |
| 江蘇省高校自然科學(xué)研究項目(04KJD560074) | 2 |
| 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目(D201303005) | 2 |
| 江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金(2010SJD630050) | 2 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金 | 44 |
| 連云港市社會科學(xué)基金 | 30 |
| 江蘇省高等教育教改立項研究課題 | 25 |
| 江蘇省高等學(xué)校大學(xué)生實踐創(chuàng)新訓(xùn)練計劃項目 | 19 |
| 江蘇省“青藍工程”基金 | 16 |
| 國家社會科學(xué)基金 | 15 |
| 江蘇省社會科學(xué)基金 | 11 |
| 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目 | 11 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 11 |
| 國家自然科學(xué)基金 | 8 |
