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惠州學院學報雜志簡介
《惠州學院學報》是惠州學院主辦的綜合性學術理論刊物。創刊于1981年，它的前身是《惠陽師專學報》，1994年更名為《惠州大學學報》，為季刊。2002年刊名更改為《惠州學院學報》，刊期為雙月刊，每年第1、2、4、5期是哲學社會科學版，第3、6期為自然科學版。《惠州學院學報》乃國內外公開發行的學術期刊，已加入中國學術期刊光盤，國內刊號為CN44-1553/Z；國際連續刊號為ISSN1671-5934。本刊在突出辦刊特色的基礎上，學術質量不斷提高。自1995年以來，我刊發表的學術論文已先后有50多篇被中國人民大學書報資料中心全文轉載復印。目前編輯部工作人員6人，其中副高3人，中級2人，具有博士學位的1人，碩士2人，本科3人。
惠州學院學報雜志欄目設置
《惠州學院學報》政治、哲學、經濟、文學、語言、宗教、藝術、歷史。
惠州學院學報雜志榮譽信息
惠州學院學報雜志訂閱方式
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惠州學院學報雜志社投稿須知
1．文章標題：一般不超過300個漢字以內，必要時可以加副標題，最好并譯成英文。
2．作者姓名、工作單位：題目下面均應寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱（一、二級單位）、所在城市（不是省會的城市前必須加省名）、郵編，不同單位的多位作者應以序號分別列出上述信息。
3．提要：用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等作主語，100－200字為宜。
4．關鍵詞：3－5個，以分號相隔。
5．正文標題：內容應簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1），層次少時可依次選序號。
6．正文文字：一般不超過1萬字，用A4紙打印，正文用5號宋體。
7．數字用法：執行GB/T15835－1995《出版物上數字用法的規定》，凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數與計量等均采用阿拉伯數字；夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數字作為語素構成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數字并列連用的概略語等用漢字數字。
8．圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯數字順序編號，應有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數字應注明資料來源。
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10．參考文獻：是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標出，詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型：普通圖書[M]，會議論文[C]，報紙文章[N]，期刊文章[J]，學位論文[D]，報告[R]，標準[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。
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12．作者簡介：第一作者姓名（出生年月-），性別，民族（漢族可省略），籍貫，現供職單位全稱及職稱、學位，研究方向。
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惠州學院學報雜志范例
惠州市農業科技現狀及發展對策
廣東省普通高校“擴招”對體育課程建設引發出幾個最突出的問題研究
推進地方院校實施學分制的思考
結合新課標談中學生作文的實用性和個性
關于會計電算化人才培養問題的思考
論新形勢下農村信用社信貸政策調整——以惠州市惠陽區農村信用社為例
地方名人文獻數字資源建設研究——以廖仲愷何香凝數字資源建設為例
惠州經濟轉型的戰略選擇:加快發展現代服務業
惠州推進低碳發展路徑研究
鄧小平領導藝術的主要內容及其時代價值
網絡民主與現實民主之關系辨析
論公民最低生活保障權的實現途徑
群體性事件的類型與社會原因探析
學術明星的崛起與人文知識分子的現時定位
香港導游罵人事件透視:零團費剖析
“五四”時代張競生改良生活習俗的主張
簡論梁廷枏對嶺南史的研究與著述
惠州學院學報雜志數據信息
影響因子和被引次數
雜志發文量
惠州學院學報雜志發文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 廣東省自然科學基金(S2011010001601) | 7 |
| 國家社會科學基金(09BJY001) | 5 |
| 國家自然科學基金(51378212) | 5 |
| 教育部人文社會科學研究基金(11YJA820070) | 5 |
| 廣東省自然科學基金(10151601501000003) | 4 |
| 國家社會科學基金(13BZS086) | 4 |
| 國家自然科學基金(11271380) | 4 |
| 國家自然科學基金(51162026) | 4 |
| 廣東省哲學社會科學“十一五”規劃項目(GD10XYS04) | 4 |
| 廣東省哲學社會科學規劃項目(GD12XZW10) | 3 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 國家社會科學基金 | 91 |
| 國家自然科學基金 | 72 |
| 惠州市科技計劃項目 | 72 |
| 博士科研啟動基金 | 69 |
| 廣東省自然科學基金 | 64 |
| 廣東省哲學社會科學規劃項目 | 48 |
| 教育部人文社會科學研究基金 | 48 |
| 廣東省科技計劃工業攻關項目 | 31 |
| 廣東省哲學社會科學“十二五”規劃項目 | 30 |
| 廣東省哲學社會科學“十一五”規劃項目 | 25 |
