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浙江萬里學院學報雜志簡介
《浙江萬里學院學報》是綜合性學術期刊，國內外公開發行，主要刊登本院基礎學科（數學、外語）、計算機、管理、經貿、法律、文學藝術、電子信息、工程技術、生命科學、文化傳播、教育教學方面的學術論文，并約稿刊登校外質量較高的論文，編委會由院長王淵明任主任，編委會成員均系各級學院和系部的主要負責人，絕大部分具有教授職稱，少數為副教授。本刊在全國大部分高校間交流。曾用刊名：浙江農村技術師范專科學校學報&浙江農村技術師專學報。
浙江萬里學院學報雜志欄目設置
《浙江萬里學院學報》數學·計算機科學、農技推廣、法學、人文科學、經濟·管理、教育·教學。
浙江萬里學院學報雜志榮譽信息
浙江萬里學院學報雜志訂閱方式
地址：浙江省寧波市錢湖南路8號，郵編：315100。
浙江萬里學院學報雜志社投稿須知
1.文章標題：一般不超過20個漢字，必要時加副標題，并譯成英文。
2.作者姓名、工作單位：題目下面均應寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱（一、二級單位）、所在城市（不是省會的城市前必須加省名）、郵編，不同單位的多位作者應以序號分別列出上述信息。
3.提要：用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等作主語，應是一篇能客觀反映文章核心觀點和創新觀點的表意明確、實在的小短文，切忌寫成背景交代或“中心思想”，100－200字為宜。
4.關鍵詞：3－5個，以分號相隔，選擇與文章核心內容相關的具有獨立性的實在詞。
5.正文標題：內容應簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1），層次少時可依次選序號。
6.正文文字：一般不超過1萬字，正文用小4號宋體，通欄排版。
7.數字用法：執行GB/T15835－1995《出版物上數字用法的規定》，凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數與計量等均采用阿拉伯數字；夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數字作為語素構成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數字并列連用的概略語等用漢字數字。
8.圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯數字順序編號，應有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數據應注明資料來源。
9.注釋：注釋主要包括釋義性注釋和引文注釋，集中列于文末參考文獻之前。釋義性注釋是對論著正文中某一特定內容的進一步解釋或補充說明；引文注釋包括各種不宜列入文后參考文獻的引文和個別文后參考文獻的節略形式，其序號為①②③……。
10.參考文獻：參考文獻是作者撰寫論著時所引用的已公開發表的文獻書目，是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標出，詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型：普通圖書[M]，會議論文[C]，報紙文章[N]，期刊文章[J]，學位論文[D]，報告[R]，標準[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]，其他未說明文獻〔Z〕。格式與示例如下：
（1）圖書類格式：[序號]主要責任者.文獻題名:其他題名信息(任選)[文獻類型標識].其他責任者(任選).出版地:出版者,出版年:起止頁碼.
（2）期刊文章格式：[序號]主要責任者.文獻題名[J].刊名(建議外文刊名后加ISSN號),年,卷(期):起止頁碼.
（3）報紙文章格式：[序號]主要責任者.文獻題名[N].報紙名,出版日期(版次).
（4）古籍格式：[序號]主要責任者.文獻題名[O].其他責任者(包括校、勘、注、批等).刊行年代(古歷紀年)及刊物機構(版本).收藏機構.
（5）析出文獻格式：[序號]析出文獻主要責任者.析出文獻題名[文獻類型標識]//原文獻主要責任者(任選).原文獻題名.出版地:出版者,出版年:析出文獻起止頁碼.
（6）電子文獻格式：主要責任者.文獻題名[文獻類型標識/載體類型標識].出處或可獲得地址，發表或更新日期/引用日期（任選）.
（7）文獻重復引用標記：同一作者的同一文獻被多次引用時，在文后參考文獻中只出現一次,其中不注頁碼；而在正文中標注首次引用的文獻序號，并在序號的角標外著錄引文頁碼。
11．基金項目：獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號，按項目證明文字材料標示清楚。
12．作者簡介：姓名（出生年-），性別，民族（漢族可省略），籍貫，現供職單位全稱及職稱、學位，研究方向。
13.來稿請注明作者電話、E-mail，收刊人及詳細地址、郵編。
14．其他：請勿一稿兩發，并請自留原稿，本刊概不退稿。
浙江萬里學院學報雜志范例
結合指紋掃描的網絡化宿舍管理系統的設計
淺析網絡流媒體視頻監控系統的架構
基于多Agent的語義Web挖掘系統模型研究
城市數字化建設過程中核心技術的討論
高教園區跨校選課系統設計方案及實施
基于多層前傳網絡的異步電機轉子磁鏈和轉速辨識
構建地方文獻工作體系促進地方文化發展——以寧波市圖書館為例
二十世紀前夜的吟唱——評托馬斯·哈代的詩歌《黑暗中的鶇鳥》
甬商、徽商、晉商價值觀比較
殊途同歸的審美烏托邦——海德格爾與馬爾庫塞審美取向比較
語言交流中的性別差異及其根源探究
棹歌欸迺喝嘉禾——從鴛鴦湖棹歌體詩歌看水文化滋養下的嘉興文化
傳統倫理文化在建筑空間設計中的傳承與創新——以住宅為例
流域生態補償途徑研究進展
廈門灣海岸帶區域人類開發活動的生態效應評價
廈門灣海岸帶區域人類開發活動的環境效應評價
實施海岸帶綜合管理保護我國海洋生物多樣性
浙江萬里學院學報雜志數據信息
影響因子和被引次數
雜志發文量
浙江萬里學院學報雜志發文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 國家級大學生創新創業訓練計劃(201310720013) | 11 |
| 國家自然科學基金(79970025) | 3 |
| 教育部人文社會科學研究基金(10YJA790171) | 3 |
| 教育部人文社會科學研究基金(10YJC790165) | 3 |
| 教育部人文社會科學研究基金(01JA75011-44031) | 3 |
| 浙江省教育廳科研計劃項目(Y201122103) | 3 |
| 浙江省自然科學基金(LQ12G03004) | 3 |
| 浙江省自然科學基金(Y607504) | 3 |
| 浙江省本科院校實驗教學示范中心建設點項目([2010]183) | 3 |
| 寧波市自然科學基金(2008A610029) | 2 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 浙江省教育廳科研計劃 | 116 |
| 浙江省教育科學規劃課題 | 62 |
| 寧波市教育科學規劃課題 | 55 |
| 教育部人文社會科學研究基金 | 52 |
| 浙江省自然科學基金 | 48 |
| 寧波市自然科學基金 | 44 |
| 國家社會科學基金 | 43 |
| 浙江省哲學社會科學規劃課題 | 34 |
| 國家自然科學基金 | 32 |
| 浙江省大學生科技創新活動計劃(新苗人才計劃)項目 | 28 |
