全年訂價：￥190.00/年收藏
湖南師范大學教育科學學報雜志CSSCI南大期刊北大期刊統計源期刊
Journal of Educational Science of Hunan Normal University
同學科期刊級別分類 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 統計源期刊 部級期刊 省級期刊
- 雙月刊 出版周期
- 43-1381/G4 CN
- 1671-6124 ISSN
- 主管單位：湖南師范大學
- 主辦單位：湖南師范大學
- 郵發代號：42-94
- 創刊時間：2002
- 開本：A4
- 出版地：湖南
- 語種：中文
- 審稿周期：1-3個月
- 影響因子：2.87
- 被引次數：96
- 數據庫收錄：
CSSCI 南大期刊(含擴展版)、北大期刊(中國人文社會科學期刊)、統計源期刊(中國科技論文優秀期刊)、知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏
湖南師范大學教育科學學報雜志簡介
《湖南師范大學教育科學學報》以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯系實際，開展教育科學研究和學科基礎理論研究，交流科技成果，促進學院教學、科研工作的發展，為教育改革和社會主義現代化建設做出貢獻。曾用刊名：湖南教育學院學報。
湖南師范大學教育科學學報雜志欄目設置
《湖南師范大學教育科學學報》研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究。
湖南師范大學教育科學學報雜志榮譽信息
湖南師范大學教育科學學報雜志訂閱方式
地址：湖南長沙岳麓山湖南師范大學期刊社，郵編：410081。
湖南師范大學教育科學學報雜志社投稿須知
1．文章標題：一般不超過300個漢字以內，必要時可以加副標題，最好并譯成英文。
2．作者姓名、工作單位：題目下面均應寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱（一、二級單位）、所在城市（不是省會的城市前必須加省名）、郵編，不同單位的多位作者應以序號分別列出上述信息。
3．提要：用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等作主語，100－200字為宜。
4．關鍵詞：3－5個，以分號相隔。
5．正文標題：內容應簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1），層次少時可依次選序號。
6．正文文字：一般不超過1萬字，用A4紙打印，正文用5號宋體。
7．數字用法：執行GB/T15835－1995《出版物上數字用法的規定》，凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數與計量等均采用阿拉伯數字；夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數字作為語素構成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數字并列連用的概略語等用漢字數字。
8．圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯數字順序編號，應有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數字應注明資料來源。
9．注釋：是對文章某一特定內容的解釋或說明，其序號為①②③……，注釋文字與標點應與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻之前。
10．參考文獻：是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標出，詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型：普通圖書[M]，會議論文[C]，報紙文章[N]，期刊文章[J]，學位論文[D]，報告[R]，標準[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。
11．基金資助：獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號，按項目證明文字材料標示清楚.
12．作者簡介：第一作者姓名（出生年月-），性別，民族（漢族可省略），籍貫，現供職單位全稱及職稱、學位，研究方向。
13．其他：請勿一稿兩投，并請自留原稿，本刊概不退稿，投寄稿件后,等待審查。審查通過編輯部會通知您一般雜志社審核時間是1-3個月：如果要是到我中心給你論文代發請詳細看。
湖南師范大學教育科學學報雜志范例
論大學和諧課堂建設
美國高等教育捐贈的動因考察——宗教與文化的視角
國家助學貸款執行難的政策分析
科學教育發展觀與學生主體論
高等教育區域化視野中的地方高校特色生長
感受美國大眾化的高等教育
元代“小學”教材的編纂、傳播與理學的社會化
清末教科書審定研究
近代教育期刊與教科書的發展——以《教育雜志》為例
葉圣陶:新中國教科書的奠基人
教育科研成果推廣的價值取向
教育研究制度屬性及其困惑
試論全納教育與人權
論清代道德教育的兩種實施方式
現代中小學校長管理制度研究
當前我國傳統文化傳承的三種教育誤識
課程:“妥協”的文本對課程的社會學解讀
湖南師范大學教育科學學報雜志數據信息
影響因子和被引次數
雜志發文量
湖南師范大學教育科學學報雜志發文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 湖南省教育科學“十一五”規劃課題(XJK06BTM010) | 8 |
| 全國教育科學“十二五”規劃國家一般課題(無) | 7 |
| 國家教育部“985工程”(無) | 5 |
| 教育部人文社會科學研究基金(10YJA880168) | 5 |
| 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目(無) | 5 |
| 全國教育科學“十一五”教育部規劃課題(DAA100187) | 5 |
| 湖南省哲學社會科學基金(0805050D) | 4 |
| 教育部人文社會科學研究基金(無) | 4 |
| 教育部人文社會科學研究基金(06JA8800S1) | 4 |
| 全國教育科學“十一五”教育部規劃課題(DFA070175) | 4 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 國家社會科學基金 | 246 |
| 教育部人文社會科學研究基金 | 159 |
| 湖南省哲學社會科學基金 | 138 |
| 湖南省教育科學“十一五”規劃課題 | 64 |
| 湖南省教育廳科研基金 | 53 |
| 湖南省普通高等學校教學改革研究項目 | 51 |
| 全國教育科學規劃課題 | 46 |
| 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目 | 40 |
| 中央高校基本科研業務費專項資金 | 37 |
| 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目 | 31 |
