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樂山師范學院學報雜志簡介
《樂山師范學院學報》不求轟轟烈烈，但要有聲有色。“有聲”是指要有百家爭鳴的聲音。內容涉及文學、史學、哲學、政治學、經濟學、法學等基礎學科。“有色”是指一改“論文匯編”的單調板滯面孔，精心策劃有特色的學術專欄。曾用刊名：樂山師專學報;樂山師范高等專科學校學報。
樂山師范學院學報雜志欄目設置
《樂山師范學院學報》三蘇研究、郭詩著研究、樂山地方文化研究、旅游文化研究、語言文學研究、旅游研究。
樂山師范學院學報雜志榮譽信息
樂山師范學院學報雜志訂閱方式
地址：樂山市濱河路778號，郵編：614000。
樂山師范學院學報雜志社投稿須知
1.文章標題：一般不超過20個漢字，必要時加副標題，并譯成英文。
2.作者姓名、工作單位：題目下面均應寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱（一、二級單位）、所在城市（不是省會的城市前必須加省名）、郵編，不同單位的多位作者應以序號分別列出上述信息。
3.提要：用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等作主語，應是一篇能客觀反映文章核心觀點和創新觀點的表意明確、實在的小短文，切忌寫成背景交代或“中心思想”，100－200字為宜。
4.關鍵詞：3－5個，以分號相隔，選擇與文章核心內容相關的具有獨立性的實在詞。
5.正文標題：內容應簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1），層次少時可依次選序號。
6.正文文字：一般不超過1萬字，正文用小4號宋體，通欄排版。
7.數字用法：執行GB/T15835－1995《出版物上數字用法的規定》，凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數與計量等均采用阿拉伯數字；夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數字作為語素構成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數字并列連用的概略語等用漢字數字。
8.圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯數字順序編號，應有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數據應注明資料來源。
9.注釋：注釋主要包括釋義性注釋和引文注釋，集中列于文末參考文獻之前。釋義性注釋是對論著正文中某一特定內容的進一步解釋或補充說明；引文注釋包括各種不宜列入文后參考文獻的引文和個別文后參考文獻的節略形式，其序號為①②③……。
10.參考文獻：參考文獻是作者撰寫論著時所引用的已公開發表的文獻書目，是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標出，詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型：普通圖書[M]，會議論文[C]，報紙文章[N]，期刊文章[J]，學位論文[D]，報告[R]，標準[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]，其他未說明文獻〔Z〕。格式與示例如下：
（1）圖書類格式：[序號]主要責任者.文獻題名:其他題名信息(任選)[文獻類型標識].其他責任者(任選).出版地:出版者,出版年:起止頁碼.
（2）期刊文章格式：[序號]主要責任者.文獻題名[J].刊名(建議外文刊名后加ISSN號),年,卷(期):起止頁碼.
（3）報紙文章格式：[序號]主要責任者.文獻題名[N].報紙名,出版日期(版次).
（4）古籍格式：[序號]主要責任者.文獻題名[O].其他責任者(包括校、勘、注、批等).刊行年代(古歷紀年)及刊物機構(版本).收藏機構.
（5）析出文獻格式：[序號]析出文獻主要責任者.析出文獻題名[文獻類型標識]//原文獻主要責任者(任選).原文獻題名.出版地:出版者,出版年:析出文獻起止頁碼.
（6）電子文獻格式：主要責任者.文獻題名[文獻類型標識/載體類型標識].出處或可獲得地址，發表或更新日期/引用日期（任選）.
（7）文獻重復引用標記：同一作者的同一文獻被多次引用時，在文后參考文獻中只出現一次,其中不注頁碼；而在正文中標注首次引用的文獻序號，并在序號的角標外著錄引文頁碼。
11．基金項目：獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號，按項目證明文字材料標示清楚。
12．作者簡介：姓名（出生年-），性別，民族（漢族可省略），籍貫，現供職單位全稱及職稱、學位，研究方向。
13.來稿請注明作者電話、E-mail，收刊人及詳細地址、郵編。
14．其他：請勿一稿兩發，并請自留原稿，本刊概不退稿。
樂山師范學院學報雜志范例
市域可持續發展綜合模糊評價
論中古漢語
同義詞“恥”、“辱”區別辨正
《元曲選》賓白動詞重疊式中賓語的位置及“兒”尾的問題——兼與《老乞大》《樸通事》《水滸全傳》等比較
遂寧話量詞的“A是A”重疊式
從日語談日本人的“拿來”意識
以詩譯詩,譯詩為詩——徐志摩之詩歌翻譯與創作
中西古典長篇小說敘事結構比較研究
索爾·貝婁小說《只爭朝夕》的復調性
簡論美國東方主義之害
艾略特的文學有機整體觀念述論
論伍爾夫小說文本的創作特質
從《海邊的卡夫卡》看村上春樹與卡夫卡的異同
克萊爾詩歌生態觀解讀
后宗教實踐范式的視覺闡釋
任性的孩子,氣喘吁吁的母親——《洛莉塔》中母女關系、女性身體與俄狄浦斯情結
漢代簡帛詞匯研究的回顧與展望
樂山師范學院學報雜志數據信息
影響因子和被引次數
雜志發文量
樂山師范學院學報雜志發文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 國家社會科學基金(13BYY075) | 6 |
| 國家級大學生創新創業訓練計劃(201310720013) | 6 |
| 樂山市科技局重點項目(2011SZD107) | 4 |
| 四川省教育廳資助科研項目(SB01-4) | 3 |
| 四川省教育廳重點項目(2004A168) | 3 |
| 四川省教育廳重點項目(01LA52) | 3 |
| 國家社會科學基金(11BGL110) | 3 |
| 國家社會科學基金(10BGL048) | 3 |
| 國家自然科學基金(41361037) | 3 |
| 教育部科學技術研究重點項目(211163) | 3 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 國家社會科學基金 | 222 |
| 教育部人文社會科學研究基金 | 94 |
| 四川省教育廳資助科研項目 | 88 |
| 國家自然科學基金 | 81 |
| 四川省教育廳科學研究項目 | 61 |
| 四川省教育廳重點項目 | 40 |
| 中央高校基本科研業務費專項資金 | 36 |
| 四川省教育廳人文社會科學重點研究基地項目 | 33 |
| 四川省教育發展研究中心立項課題 | 23 |
| 四川省高等教育教學改革工程人才培養質量和教學改革項目 | 18 |
