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基礎教育雜志簡介
《基礎教育》是由教育部主管，華東師范大學主辦，教育部人文社會科學重點研究基地華東師范大學基礎教育改革與發展研究所承辦，國內外公開發行的教育類學術刊物。前身為全國教育類核心期刊《中學教育》雜志。《基礎教育》關注基發展中的重點、難點和熱點問題，展示基礎教育領域最新研究成果，揭示基礎教育改革與發展的理論脈絡與實踐走向，服務于國內外教育理論工作者、教育行政管理者、基礎教育學校領導者與教師，以及關注基礎教育理論進展和實踐研究的各界人士。
基礎教育雜志欄目設置
本刊主要欄目設有：特約稿、圓桌論壇、校長論壇、教育理論、教育政策、學校變革、課程與教學、教師發展等。
基礎教育雜志榮譽信息
基礎教育雜志訂閱方式
地址：上海市中山北路3663號文科大樓1110室，郵編：200062。
基礎教育雜志社投稿須知
1．文章標題：一般不超過300個漢字以內，必要時可以加副標題，最好并譯成英文。
2．作者姓名、工作單位：題目下面均應寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱（一、二級單位）、所在城市（不是省會的城市前必須加省名）、郵編，不同單位的多位作者應以序號分別列出上述信息。
3．提要：用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等作主語，100－200字為宜。
4．關鍵詞：3－5個，以分號相隔。
5．正文標題：內容應簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1），層次少時可依次選序號。
6．正文文字：一般不超過1萬字，用A4紙打印，正文用5號宋體。
7．數字用法：執行GB/T15835－1995《出版物上數字用法的規定》，凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數與計量等均采用阿拉伯數字；夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數字作為語素構成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數字并列連用的概略語等用漢字數字。
8．圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯數字順序編號，應有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數字應注明資料來源。
9．注釋：是對文章某一特定內容的解釋或說明，其序號為①②③……，注釋文字與標點應與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻之前。
10．參考文獻：是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標出，詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型：普通圖書[M]，會議論文[C]，報紙文章[N]，期刊文章[J]，學位論文[D]，報告[R]，標準[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。
11．基金資助：獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號，按項目證明文字材料標示清楚.
12．作者簡介：第一作者姓名（出生年月-），性別，民族（漢族可省略），籍貫，現供職單位全稱及職稱、學位，研究方向。
13．其他：請勿一稿兩投，并請自留原稿，本刊概不退稿，投寄稿件后,等待審查。審查通過編輯部會通知您一般雜志社審核時間是1-3個月：如果要是到我中心給你論文代發請詳細看。
基礎教育雜志范例
試論“孝道”教育的實施與推廣
南京:成績不是新課改高招唯一錄取依據
構建學校網絡教學平臺的行動研究
論課堂教學評價變革的瓶頸與突破
走出課堂評價的誤區
辨證地思考課改中的“教學回歸”
區域基礎教育均衡發展的伙伴協作研究
展現與展示:兒童學校生活反思
教育學視角下的學校規訓與紀律教育
以課程建設促進學校內涵發展——以上海市進華中學為例
論教師專業發展的有形與無形
當前課堂交往異化原因及對策分析
中小學侵犯學生權利現象剖析
綽號中的教育藝術——初中生綽號行為分析及建議
誰的質量?何種質量?如何生成?——論《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》制定中的質量觀
物理課上的觀察有效性分析
《基礎教育》投稿須知
基礎教育雜志數據信息
影響因子和被引次數
雜志發文量
基礎教育雜志發文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 國家社會科學基金(AAA060002) | 5 |
| 教育部人文社會科學研究基金(11YJA880093) | 5 |
| 教育部人文社會科學研究基金(10YJA880113) | 4 |
| 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目(11JJD880031) | 4 |
| 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目(11JJD880011) | 4 |
| 全國教育科學“十二五”規劃教育部重點課題(DCA130227) | 4 |
| 上海市教育科學研究規劃項目(B10113309) | 4 |
| 國家社會科學基金(BEA110034) | 3 |
| 國家社會科學基金(BHA110043) | 3 |
| 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目(13JZD043) | 3 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 國家社會科學基金 | 153 |
| 教育部人文社會科學研究基金 | 98 |
| 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目 | 63 |
| 中央高?；究蒲袠I務費專項資金 | 25 |
| 國家自然科學基金 | 23 |
| 全國教育科學規劃課題 | 20 |
| 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目 | 19 |
| 全國教育科學“十二五”規劃教育部重點課題 | 16 |
| 上海市教育科學研究規劃項目 | 14 |
| 上海市浦江人才計劃項目 | 9 |
