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生活教育雜志簡介
《生活教育》雜志由中華人民共和國教育部主管、中國陶行知研究會主辦的《生活教育》雜志(月刊),是我國當前經國家批準正式出版的唯一陶研期刊。
生活教育雜志欄目設置
本刊設置的主要欄目有：經典重讀、特稿、生活教育、教師教育、學校管理、生活作文、課程與教學、心理教育、學前教育、書評。
生活教育雜志榮譽信息
生活教育雜志訂閱方式
地址：北京市海淀區北三環中路46號，郵編：100088。
生活教育雜志社投稿須知
1、來稿要求觀點正確，富有新意，貼近生活，貼近實際，貼近大眾，文理通順，字數一般不超過3000字。手稿、打印、復印稿均可，也可用電子電件發送。
2、來稿如是論文，標題下應有內容摘要和關鍵詞。摘要約200—300字，介紹論文主要觀點；關鍵詞3—8字。
3、來稿文末務須寫清作者姓名、單位、職務、職稱、通訊地址、郵編、電話等，以便聯系。
4、來稿務必原創，杜絕抄襲，文責自負。請不要一稿多投并自留底稿。
生活教育雜志范例
寓教于游,育德于走——追記一次有意義的秋游
初中地理課堂的“教學做合一”
小學英語教學“生活化”探析
掘“生活數學”之源頭活水
聆聽陶行知的足音前行
養成良好習慣走出健康人生——徐向洋教育訓練工作室紀實
“不遵循教育規律是萬萬不行的”——專訪金陵中學河西分校創新實驗室負責人徐思涌
從物質到精神——專訪金陵中學河西分校常務副校長叢一冰
教育裝備發展突圍之路——專訪南京市教育裝備與勤工儉學辦公室主任后有為
教育月覽
與時俱進地更新我國現行的教育方針
走向人類文明發展的大道
“把促進公平作為國家基本教育政策”是正確之舉
高考制度改革如何促進教育公平?
教育改革與發展:扶正才能祛邪
對教育“綱要”的五個建言
山西省陶行知研究會農村教育改革報告
生活教育雜志數據信息
影響因子和被引次數
雜志發文量
生活教育雜志發文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 湖南省教育科學“十二五”規劃課題(XJK01KJJI106019) | 2 |
| 教育部“新世紀優秀人才支持計劃”(NCET-12-0873) | 2 |
| 江蘇省社會科學基金(07JYB006) | 1 |
| 國家社會科學基金(CIA110149) | 1 |
| 國家社會科學基金(CHA120132) | 1 |
| 福建省教育科學“十二五”規劃常規課題(FJJKXB13-258) | 1 |
| 福建省教育科學“十二五”規劃常規課題(FJCGJJ12-024) | 1 |
| 福建省教育科學規劃課題(無) | 1 |
| 福建省教育科學規劃課題(FJCGGJ12-100) | 1 |
| 高等學校大學數學教學研究與發展中心教學改革項目(z1202-02Y1336-06) | 1 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 | 41 |
| 國家社會科學基金 | 29 |
| 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目 | 24 |
| 教育部人文社會科學研究基金 | 19 |
| 江蘇省社會科學基金 | 12 |
| 廣州市教育科學“十二五”規劃課題 | 12 |
| 福建省教育科學“十二五”規劃常規課題 | 10 |
| 全國教育科學規劃課題 | 9 |
| 浙江省教育科學規劃課題 | 9 |
| 廣東省教育科學規劃項目 | 8 |
