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寧夏教育雜志簡介
《寧夏教育》雜志教育刊物。宣傳黨的教育方針，宣傳寧夏本區(qū)教育、教學(xué)改革新經(jīng)驗(yàn)，以小學(xué)、初中教育教學(xué)為主，兼顧高中、幼教、成人教育。
寧夏教育雜志欄目設(shè)置
本刊教育論壇、教育廣角、校園管理、文史天地、英語角。
寧夏教育雜志榮譽(yù)信息
寧夏教育雜志訂閱方式
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（三）作者與單位文稿作者署名人數(shù)一般不超過5人，作者單位不超過3個(gè)。第一作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學(xué)歷、職稱、職務(wù)；其它作者附作者單位、地址和郵編。
（四）摘要和關(guān)鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分，完整準(zhǔn)確概括文章的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，以150字左右為宜，關(guān)鍵詞一般3～6個(gè)。
（五）標(biāo)題層次一級標(biāo)題用“一、二、……”來標(biāo)識，二級標(biāo)題用“（一）、（二）、……”來標(biāo)識，三級標(biāo)題用“1.2.”來標(biāo)識，四級標(biāo)題用“（1）、（2）”來標(biāo)識。一般不宜超過4層。標(biāo)題行和每段正文首行均空二格。各級標(biāo)題末尾均不加標(biāo)點(diǎn)。
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（七）參考文獻(xiàn)
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寧夏教育雜志范例
開展校本培訓(xùn)激活教師潛能
在2010年全區(qū)教育局長會議上的講話
自治區(qū)教育廳2010年工作要點(diǎn)
自治區(qū)黨委教育工委2010年工作要點(diǎn)
創(chuàng)新學(xué)校管理促進(jìn)學(xué)校發(fā)展
“書香校園”的創(chuàng)建與思考
打造品牌全面提升辦學(xué)質(zhì)量
教師普通話培訓(xùn)途徑探析
讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)
為幼兒入學(xué)做好準(zhǔn)備
培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣
合作學(xué)習(xí)存在的問題及思考
寧夏教育雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
寧夏教育雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻(xiàn) |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金(13YJC790015) | 1 |
主要資助項(xiàng)目分析
| 資助項(xiàng)目 | 涉及文獻(xiàn) |
| 寧夏回族自治區(qū)哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目 | 4 |
| 寧夏高等學(xué)校科學(xué)技術(shù)研究項(xiàng)目 | 3 |
| 淡水生態(tài)與生物技術(shù)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室開放課題基金 | 2 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 2 |
| 全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 | 2 |
| 寧夏醫(yī)科大學(xué)校級科研項(xiàng)目 | 1 |
| 國家自然科學(xué)基金 | 1 |
| 高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項(xiàng)目 | 1 |
