全年訂價：￥177.60/年收藏
教育與考試雜志簡介
《教育與考試》經(jīng)國家新聞出版總署批準，由福建省教育廳主管、福建省高等教育自學考試委員會辦公室主辦（月刊，96碼，大16開，國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN35-1290/G4）。《教育與考試》雜志定位為綜合性理論性刊物，面向教育理論工作者、教育管理工作者及廣大教師。立足福建，輻射全國及海外，為教育改革與發(fā)展服務。
《教育與考試》創(chuàng)刊號將于2006年年底正式出版發(fā)行。
《教育與考試》由福建省教育廳主管，福建省高等教育自學考試委員會辦公室、廈門大學考試研究中心聯(lián)合主辦。《教育與考試》為綜合性學術刊物，面向教育與考試理論工作者、教育管理工作者及廣大教師，堅持學術性與應用性相結合的辦刊宗旨。
教育與考試雜志欄目設置
本刊設有“本刊特稿”、“自考論壇”、“高考改革專題”、“考試理論與實踐”、“考試歷史與比較”、“科舉學叢談”、“教育理論研究”、“高等教育研究”、“職業(yè)與成人教育”、“終身教育”、“臺港澳教育研究”、“比較教育研究”、“教育史研究”等欄目。
教育與考試雜志榮譽信息
教育與考試雜志訂閱方式
地址：福州市北二環(huán)中路59號，郵編：350003。
教育與考試雜志社投稿須知
（一）凡向本刊投稿的文稿要求觀點明確、立論新穎、論據(jù)可靠、語言規(guī)范通順，未在國內(nèi)外公開發(fā)表過，字數(shù)控制在8000字以內(nèi)。本刊發(fā)表的所有文章皆是作者的個人觀點，不代表本刊編輯部的意見。
（二）本刊只刊登有關教育與考試研究的論述性研究文章，對于單項課程的教研文章、某一狹窄的管理問題研究、覆蓋面很小的調(diào)研報告、單位和個人的經(jīng)驗總結性文章等微觀性文章，本刊不予采用。
（三）要求文稿附有題名（一般不超過20字）、摘要(200字左右)、關鍵詞(3—6個)、作者簡介(包括真實姓名、性別、學歷或?qū)W位、職稱職務、工作單位，主要研究方向)以及相應的英譯文。若文稿有資助背景，應標明基金項目名稱及其代號。作者簡介與基金項目名稱標注于文稿首頁腳注中，基金項目標注于作者簡介下方，英譯文置于文稿末尾處。注釋與參考文獻規(guī)范按照《中國學術期刊（光盤版）檢索與評價數(shù)據(jù)規(guī)范》要求執(zhí)行，注釋與參考文獻以尾注（頁后注）方式分別標注。
（四）本刊將被多家媒體、數(shù)據(jù)庫收錄為全文來源期刊，其作者文章著作權使用費與本刊稿酬一次性給付。作者如不同意文章被收錄，請在來稿上聲明，本刊將做適當處理。
（五）本刊編輯部有權對來稿進行必要的編輯處理，作者若不允許對內(nèi)容作改動，請在來稿中說明。來稿請勿一稿多投，嚴禁抄襲、剽竊。來稿若在三個月內(nèi)未見用稿通知，作者可自行處理。稿件一經(jīng)采用，寄送當期樣刊兩本。優(yōu)秀稿件給予一定稿酬。
（六）來稿請用發(fā)送電子郵件形式投稿，打印文稿采用小4號宋體文字和1.5倍行距。電子郵件請用五號宋體word文檔、附件形式發(fā)送。
教育與考試雜志范例
大學之道的理性回歸邏輯——美國本科教育質(zhì)量的啟示
試論我國少數(shù)民族受教育權法律保護制度的完善和發(fā)展
從輔導員到素質(zhì)導師的變革——武漢科技大學中南分校的實踐
福建省高等教育經(jīng)費投入現(xiàn)狀及特征分析
論朱元璋的教化思想及實踐
南京國民政府時期(1928-1937)大學教師薪俸研究
英國高考數(shù)學課程考試模式及其啟示研究——以JWEC考試委員會A水平考試為例
少數(shù)民族考生高考加分政策的改良路徑探討
高考外語:回歸分數(shù)權重的均衡點
素質(zhì)教育背景下“(N+1)+(1+U)”高考模式初探
游走于科舉與高考之間:一種超越的科舉整體觀
明代福建進士的地域分布研究
清末學海堂與科舉的關系新解
學術資本主義與高等教育人才培育政策:臺灣的經(jīng)驗
美國大學的頂點課程初探
教學條件與利用評估反饋調(diào)研報告
當前影響高校安定的主要因素及對策探析
高校考試制度改革的若干思考
新自由主義教育哲學及其挑戰(zhàn)
社區(qū)自組織視野下的社區(qū)教育發(fā)展——以廈、漳、泉三個社區(qū)為樣本
教育與考試雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
教育與考試雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目(12JJD880017) | 17 |
| 國家社會科學基金(AFA110008) | 10 |
| 教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”(NCET-09-0679) | 9 |
| 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目(03JZD0038) | 8 |
| 國家社會科學基金(BIA100071) | 7 |
| 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目(13JJD880011) | 7 |
| 教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”(NECT-09-0679) | 5 |
| 教育部人文社會科學研究基金(11YJC850012) | 4 |
| 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目(08JJD880246) | 4 |
| 中央高校基本科研業(yè)務費專項資金(2010221037) | 4 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 國家社會科學基金 | 83 |
| 教育部人文社會科學研究基金 | 71 |
| 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目 | 40 |
| 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目 | 38 |
| 福建省社會科學規(guī)劃項目 | 24 |
| 中央高校基本科研業(yè)務費專項資金 | 17 |
| 教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃” | 16 |
| 中國博士后科學基金 | 16 |
| 福建省教育廳社會科學研究項目 | 11 |
| 福建省教育廳A類人文社科/科技研究項目 | 8 |
