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高校實驗室工作研究雜志簡介
《高校實驗室工作研究》是由西北五省區(qū)高校實驗室管理研究會合辦,教育部主管，由教育部直屬、國家“211工程”重點建設學校——陜西師范大學主辦。本刊于1983年創(chuàng)刊，是西北地區(qū)唯一的一家在全國高等院校和科研院所交流的綜合技術性（季刊）雜志。多年來，本刊始終堅持以專業(yè)性，知識性，實用性、可讀性及前瞻性為導向；以西北五省區(qū)為基地，面向全國，在高等院校和主管部門范圍內，就實驗教學，實驗室建設與管理，技術物資管理，實驗新技術與方法，新成果的推廣開展學術探索，溝通信息，交流經(jīng)驗，研究問題。曾用刊名：實驗室工作研究。
《高校實驗室工作研究》開辦以來得到了各級領導的高度重視，得到了五省區(qū)實驗室管理研究學會和全國各高校的關心和大力支持，得到了廣大熱心于實驗室工作者為本刊積極撰稿支持，使本刊得以茁壯成長，質量逐年提高，受到了廣大讀者的歡迎與好評。目前發(fā)行面已復蓋到全國30個省市地區(qū)的高中等院校，相關的科研院所。為了進一步辦好本刊，有效地開辟稿源，擴大選題范圍，廣泛地進行區(qū)域、校際間的學術探索與技術交流，請廣大實驗室工作者積極為本刊撰稿。
本刊旨在服務于高校的實驗教學與改革，實驗室的建設與發(fā)展；服務于提高教學質量和科研水平，人才培養(yǎng)工作，并為社會傳播、積累科學文化知識與研究成果。
高校實驗室工作研究雜志欄目設置
1、實驗教學與改革、實驗技術成果介紹、實驗新技術、新方法介紹、實驗科技（第二課堂）教學活動、
高校實驗室工作研究雜志榮譽信息
高校實驗室工作研究雜志訂閱方式
地址：陜西師范大學9號信箱，郵編：710062。
高校實驗室工作研究雜志社投稿須知
1、論文選題新穎，論點明確，重點突出，層次清楚，結構嚴謹，文字精練，語言流暢。文章有創(chuàng)新性、科學性、實踐性和可讀性。
2、論文中的數(shù)據(jù)資料必須可靠，圖和表，公式、字母、角碼、符號、外文字母等都要清楚、準確、規(guī)范。
3、4封頁圖片數(shù)碼照片要求300萬像素以上，照片依次封面、封二、三和封底順序排列，設計尺寸以本刊版式尺寸格樣相同。
4、來稿一般3500字左右，原則不超過5000字(含圖、表)，必須包括：題目、作者姓名、作者單位、作者簡介(性別、學位、職稱、職務，主要工作及主要研究方向等)、中文摘要(200字左右)、關鍵詞(3～8個)、正文、參考文獻。如為基金項目資助論文，請注明，并列出批準文號。
4.1摘要應說明論文的目的、方法、結果與結論。摘要正文請用第三人稱。
4.2來稿標題應層次分明、用字規(guī)范，節(jié)段序號分別用1；1.1；1.1.1表示。
4.3參考文獻務必規(guī)范化，未公開發(fā)表的資料請勿引用。文獻序號以文中出現(xiàn)先后順序編排。
4.4本刊論文參考文獻執(zhí)行國家標準(GB/T7714-2005)規(guī)定的著錄規(guī)則，其著錄格式如下：
(1)書籍：作者姓名．書名［M］．版次（初版不寫）．出版地：出版社，出版年：起止頁碼．
(2)譯著：原作者姓名．書名［M］．版次（初版不寫）．譯者姓名．出版地：出版社，出版年：起止頁碼．
(3)期刊論文：作者姓名．文章題名［J］．期刊名，年，卷(期):起止頁碼．
(4)書籍中的析出文獻：作者姓名．文章題名［M］//專著責任者．專著題名．出版地：出版社，出版年：起止頁碼．
(5)論文集中的析出文獻：作者姓名．文章題名［C］//論文集責任者．論文集名．出版地：出版社，出版年：起止頁碼．
(6)學位論文：作者姓名．文章題名［D］．收藏地：收藏單位，答辯年份．
(7)國際或國家標準：制定標準的機構．標準代號-發(fā)布年．標準名稱［S］.出版地：出版社，出版年．
(8)專利：專利所有者．專利名稱：專利國別，專利號［P］．公告日期或公開日期．
(9)電子文獻：作者姓名．題名［EB/OL］．出版地：出版者，出版年［引用日期］．獲取或訪問途徑．
文獻作者3名以內應全部列出，4名以上的只列出前3名，后加“等”；外文作者姓在前，名在后，名可用縮寫，不加縮寫點。
5、編輯部對稿件有修改權，不愿改動者，請來稿時說明。稿件一經(jīng)刊用，酌致稿酬，并贈送刊物。本刊已入編《中國學術期刊(光盤版)》及有關數(shù)據(jù)庫，相應稿酬與印刷版稿費一并支付，不愿錄入各數(shù)據(jù)庫者，請在來稿中注明。
6、文稿收到之后，編輯部將盡快審評，錄用稿件即速通知作者，如3個月之內未見通知，作者可自行處理。因編輯部人力有限，來稿不退，請自留底稿。
7、請勿一稿多投，文責自負。
8、投稿要求電子版，word文檔直接發(fā)送編輯部的郵箱即可。
高校實驗室工作研究雜志范例
專業(yè)課實驗教學改革探索
無機及分析化學實驗教學與大學生科研素質的培養(yǎng)
“一基四增”提高高校學生動手能力
新形勢下土力學實驗的教學與管理
高頻電子線路實驗課教學改革的探索
實驗能力培養(yǎng)的問題與對策
認知規(guī)律在GIS實驗教學中的應用
客戶關系管理課程實驗教學體系架構研究
基于創(chuàng)新能力的無機化學教學目標重構
新形勢下我校增設食品質量與安全專業(yè)的必要性和人才培養(yǎng)的思考
基于PLC實現(xiàn)PID回路控制的供水系統(tǒng)
針對不同體系填料吸收塔實驗教學方法的改革
網(wǎng)上虛擬實驗教學模式的研究與探討
土木工程材料實驗多媒體教學課件的研制
三層次開放實驗室的探索與實踐
高校實驗室工作研究雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
高校實驗室工作研究雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 國家基礎科學人才培養(yǎng)基金(J1210077) | 4 |
| 山東省高等學校教學改革研究項目(2009228) | 3 |
| 中央高校基本科研業(yè)務費專項資金(SK2012016) | 3 |
| 浙江省新世紀高等教育教學改革研究項目(ZC09038) | 2 |
| 甘肅省自然科學基金(ZS011-A25016-G) | 2 |
| 國家自然科學基金(11247218) | 2 |
| 國家自然科學基金(40374054) | 2 |
| 江蘇省自然科學基金(BK2010457) | 2 |
| 國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃(201310720013) | 2 |
| 湖北省高等學校省級教學研究項目(2004BE04) | 2 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 中央高校基本科研業(yè)務費專項資金 | 55 |
| 國家自然科學基金 | 47 |
| 江蘇省高等教育教改立項研究課題 | 17 |
| 湖南省普通高等學校教學改革研究項目 | 10 |
| 浙江省新世紀高等教育教學改革研究項目 | 9 |
| 國家基礎科學人才培養(yǎng)基金 | 9 |
| 遼寧省普通高等教育本科教學改革研究項目 | 9 |
| 湖北省高等學校省級教學研究項目 | 8 |
| 新世紀廣東省高等教育教學改革工程項目 | 8 |
| 山東省高等學校教學改革研究項目 | 7 |
