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教學研究雜志簡介
《教學研究》為全國大學學習科學研究會會刊，本刊被中國學術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫、中國核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫、中文科技期刊數(shù)據(jù)庫收錄。1978年創(chuàng)刊，雙月刊，國內(nèi)、外公開發(fā)行。
《教學研究》編委會由國內(nèi)知名教育專家組成，由教育學專家潘懋元、林毓锜兩位先生擔任顧問，主要刊登國內(nèi)外教育學專家學者的學術(shù)研究論文以及教育第一線的教師關(guān)于教學實踐經(jīng)驗方面的文章。
教學研究雜志欄目設(shè)置
主要欄目有教育論壇、學習科學、教育管理與素質(zhì)教育、教學改革與實踐、基礎(chǔ)教育教學改革論壇等。《數(shù)學研究》為全人類做出來重大貢獻、為人類進入更新的社會奠定了基礎(chǔ)。
教學研究雜志榮譽信息
教學研究雜志訂閱方式
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4、參考文獻：
（1）專著、論文集、學位論文、報告：[序號]主要責任者.文獻題名.出版社：初版地，初版年.起止頁碼.
（2）期刊文章：[序號]主要責任者.文獻題名.刊名，年，卷（期）：起止頁碼.
（3）報紙文章：[序號]主要責任者.文獻題名.報紙名，初版日期（版次）.
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7、凡向本刊投稿者，均作自愿接受上述約定。
教學研究雜志范例
馬克思主義理論學科:學科自覺和理論志氣
高校青年教師課堂教學問題分析與對策
基于問題學習的教學模式在專業(yè)教學中的應用
多元文化背景下大學生跨文化溝通能力的培養(yǎng)
論母語對外語學習的正面影響
經(jīng)管類本科畢業(yè)論文質(zhì)量控制點選取與對策
我國高等旅游教育制度變遷分析
西藏教育制度探源
文理分科模式下的綜合教育
關(guān)于工程碩士招生與辦學思路的分析與思考
交往視角下的高校網(wǎng)絡思想政治教育
學分制下的高校體育選課系統(tǒng)的設(shè)計與應用
Blackboard與網(wǎng)絡教學資源庫系統(tǒng)整合研究
綜合課程在職教師能力培養(yǎng)途徑研究
俄語專業(yè)翻譯教學活動主客體:問題與對策
非英語專業(yè)大學生語音語調(diào)現(xiàn)狀調(diào)查與分析
西方格式塔理論對語文審美化教學的啟示
教學研究雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
教學研究雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 江蘇省社會科學基金(12JYC012) | 6 |
| 教育部規(guī)劃基金項目(FHB060313) | 4 |
| 教育部規(guī)劃基金項目(09XJA630002) | 3 |
| 北京市高等教育學會“十一五”專項規(guī)劃重點項目(2007030) | 3 |
| 廣西哲學社會科學“十一五”規(guī)劃項目(06CJYX001) | 3 |
| 廣州市教育科學規(guī)劃課題(10A034) | 3 |
| 湖北省高等學校省級教學研究項目(20060142) | 3 |
| 教育部人文社會科學研究基金(11YJA880093) | 3 |
| 遼寧省普通高等教育本科教學改革研究項目([2012]130) | 3 |
| 陜西省哲學社會科學基金(08N012) | 3 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 教育部人文社會科學研究基金 | 57 |
| 國家社會科學基金 | 55 |
| 中央高校基本科研業(yè)務費專項資金 | 26 |
| 國家自然科學基金 | 25 |
| 河北省社會科學發(fā)展研究課題 | 20 |
| 河北省社會科學基金 | 20 |
| 河北省高等學校人文社會科學研究項目 | 15 |
| 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 | 15 |
| 湖北省高等學校省級教學研究項目 | 13 |
| 河北省高等教育教學改革研究項目 | 12 |
