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當(dāng)代教育與文化雜志簡(jiǎn)介
經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)，由我校教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地西北少數(shù)民族教育發(fā)展研究中心和學(xué)報(bào)編輯部共同編輯出版的《當(dāng)代教育與文化》（刊號(hào)：CN62-1202/G4）于2009年1月創(chuàng)刊發(fā)行。
《當(dāng)代教育與文化》主要圍繞西部教育發(fā)展設(shè)置選題與欄目。雜志主要刊載西部地區(qū)教育理論和實(shí)際工作者的研究成果，特別是注重刊載具有區(qū)域特色的研究成果、教育實(shí)際工作者的研究成果和青年學(xué)者的研究成果。
《當(dāng)代教育與文化》以經(jīng)濟(jì)建設(shè)和改革開放為中心，堅(jiān)持二為方向和雙百方針，立足于中國國情，堅(jiān)持問題意識(shí)，堅(jiān)持理論探索與實(shí)證分析研究并進(jìn)的學(xué)術(shù)定位，以良好的學(xué)術(shù)規(guī)范、品質(zhì)和求真務(wù)實(shí)的學(xué)術(shù)追求推動(dòng)當(dāng)代教育科學(xué)的繁榮與發(fā)展。以創(chuàng)辦導(dǎo)向正確、特色鮮明、立足西部、面向全國、放眼世界的文化精品期刊為目標(biāo)。
當(dāng)代教育與文化雜志欄目設(shè)置
主要設(shè)置教育基本理論研究、教育政策研究、教師教育研究、西部教育研究、農(nóng)村教育研究、民族教育研究、學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)、熱點(diǎn)聚焦、校長論壇等欄目。
當(dāng)代教育與文化雜志榮譽(yù)信息
當(dāng)代教育與文化雜志訂閱方式
地址：蘭州市安寧東路967號(hào)西北師范大學(xué)，郵編：730070。
當(dāng)代教育與文化雜志社投稿須知
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3、文稿篇幅（含圖表）一般不超過5000字，一個(gè)版面2500字內(nèi)。文中量和單位的使用請(qǐng)參照中華人民共和國法定計(jì)量單位最新標(biāo)準(zhǔn)。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標(biāo)應(yīng)區(qū)別明顯。
4、文中的圖、表應(yīng)有自明性。圖片不超過2幅，圖像要清晰，層次要分明。
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8、請(qǐng)作者自留備份稿，本部不退稿。
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當(dāng)代教育與文化雜志范例
經(jīng)濟(jì)全球化中競(jìng)爭(zhēng)的特質(zhì)與我國的策略選擇
現(xiàn)階段我國城鎮(zhèn)貧困問題研究
綠色營銷的思考及對(duì)策
市場(chǎng)觀念的轉(zhuǎn)變與資源配置的優(yōu)化
問題導(dǎo)入專題深化方法滲透——鄧小平理論教學(xué)改革研究
對(duì)成人高等學(xué)歷教育實(shí)行學(xué)分制的思考
職業(yè)教育:西部地區(qū)教育發(fā)展的現(xiàn)實(shí)選擇
農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)與農(nóng)民專業(yè)聯(lián)營社的組織形式研究——從交易成本的角度
我國收入分配制度變遷探析
產(chǎn)業(yè)融合與規(guī)制體制改革
區(qū)域合作聯(lián)動(dòng)開發(fā)構(gòu)建西北大旅游區(qū)
對(duì)外貿(mào)易與地區(qū)技術(shù)進(jìn)步:一個(gè)散點(diǎn)回歸的實(shí)證分析
西部地區(qū)外商直接投資與農(nóng)業(yè)剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的協(xié)整分析
一個(gè)基于面板數(shù)據(jù)模型檢驗(yàn)的城鎮(zhèn)化發(fā)展模式——以甘肅隴東和隴東南為例
甘肅省自主創(chuàng)新體系建設(shè)探析
簡(jiǎn)論中國企業(yè)與世界級(jí)企業(yè)的差距及原因
我國公司治理的缺陷與獨(dú)立董事制度的引入
試論以績效管理為核心的人力資源動(dòng)態(tài)管理體系建設(shè)
當(dāng)代教育與文化雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
當(dāng)代教育與文化雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻(xiàn) |
| 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(10YJA880134) | 15 |
| 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目(08JZD0027) | 14 |
| 國家社會(huì)科學(xué)基金(11BMZ051) | 13 |
| 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(09YJA880044) | 9 |
| 教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地度重大研究項(xiàng)目(2009JJD880013) | 8 |
| 國家社會(huì)科學(xué)基金(08XMZ041) | 5 |
| 國家社會(huì)科學(xué)基金(13BMZ004) | 5 |
| 教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地度重大研究項(xiàng)目(08JJD880238) | 5 |
| 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(13YJA880027) | 4 |
| 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(13YJA880030) | 4 |
主要資助項(xiàng)目分析
| 資助項(xiàng)目 | 涉及文獻(xiàn) |
| 國家社會(huì)科學(xué)基金 | 178 |
| 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 | 159 |
| 教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地度重大研究項(xiàng)目 | 60 |
| 全國教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 31 |
| 全國教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題 | 21 |
| 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目 | 20 |
| 全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題 | 19 |
| 中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金 | 16 |
| 中央級(jí)公益性科研院所基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng) | 11 |
| 甘肅省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題 | 10 |
