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中小學教育雜志簡介
《中小學電教》雜志由吉林省教育廳主管，吉林省電教館主辦。國內統一刊號：CN 22-1044/G4 國際標準刊號：ISSN 1671-7503郵發代號：12-117 。中國期刊網收錄期刊，中國學術期刊綜合數據庫來源期刊，中國人文科學引文數據庫來源期刊。全國電教類核心期刊，省一級期刊。每月20日出版。國際標準開本，128頁，定價7.5元。
以更專業的辦刊理念，更多地關注基于現代教育進程中的教學與管理的方方面面。
中小學教育雜志欄目設置
觀點、專題、課程改革、網絡建設、資源建設、網絡教學、教學設計、課程整合、課堂教學、技術與應用、教學反思、綜合教育。
中小學教育雜志訂閱方式
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中小學教育雜志社投稿須知
1.薦稿要求論點明確、數據可靠、邏輯嚴密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關鍵詞、正文、參考文獻和第一作者及通訊作者（一般為導師）簡介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學位、目前主要從事的工作和研究方向），并請在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金（編號）資助，沒有的不注明。
2.論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結果、結論4方面內容（100字左右），應具有獨立性與自含性，關鍵詞選擇貼近文義的規范性單詞或組合詞（3～5個）。
3.文稿篇幅（含圖表）每篇字數在2800-5600字之間為宜。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標準。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標應區別明顯。
4.文中的圖、表應有自明性。圖片不超過2幅，圖像要清晰，層次要分明。
5.參考文獻的著錄格式采用順序編碼制，請按文中出現的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版的文獻。未公開發表的、且很有必要引用的，請采用腳注方式標明，參考文獻沒有的可不標明。
中小學教育雜志范例
語文教師生成教學機智的策略
關于高中數學新課程改革實施及對策研究
讓游戲之花綻放于高中英語課堂
用心去關愛教育學生
淺析高中政治有效性教學策略
淺談如何通過課堂教學培養學生的創新能力
我發脾氣，別人就會讓我
例談信息技術優化高中數學課堂教學
從無助、無聊、無知到有趣、有獲、有為
培養初中學生物理探究能力淺析陳建東
淺談問題意識的培養對高中政治教學的重要性
數學來源于生活實際的教學嘗試
初中生物教學淺談
初中物理教學探微
探討"快樂體育"在小學體育教學中的運用
初中語文教學探微
初中體育教學探微
關于在體育教學中進行德育滲透的研究
讓美術課成為學生放飛個性的起點
淺談初中語文教學中作文的修改
中小學教育雜志發文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 陜西省教育廳科研計劃項目(08JK191) | 2 |
| 教育部人文社會科學研究基金(2006JS03008) | 2 |
| 全國教育科學“十一五”教育部規劃課題(DEA060106) | 2 |
| 廣西高校優秀人才計劃項目(0841) | 1 |
| 北京市教育科學“十一五”規劃課題(AAA08002) | 1 |
| 北京市教育科學“十一五”規劃課題(AIA06135) | 1 |
| 北京市教育科學“十一五”規劃課題(ABA08005) | 1 |
| 北京市教育科學規劃課題(BIA08069) | 1 |
| 國家社會科學基金(BCA060017) | 1 |
| 國家社會科學基金(09CZZ030) | 1 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 國家社會科學基金 | 15 |
| 教育部人文社會科學研究基金 | 10 |
| 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目 | 9 |
| 全國教育科學“十一五”教育部規劃課題 | 7 |
| 教育部“新世紀優秀人才支持計劃” | 5 |
| 全國教育科學“十一五”規劃課題 | 5 |
| 北京市教育科學“十一五”規劃課題 | 3 |
| 江蘇省教育科學“十一五”規劃課題 | 3 |
| 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目 | 3 |
| 全國教育科學規劃課題 | 3 |
