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新課程研究雜志簡(jiǎn)介
《新課程研究》是教育部主管，華中師范大學(xué)長(zhǎng)江教育研究院、長(zhǎng)江出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)大家報(bào)刊社主辦的面向廣大教師、教科研工作者的教育專業(yè)刊物。國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN42－1778/G4，國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：ISSN1671－0568。《新課程研究》瞄準(zhǔn)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域課改前沿，立足課改實(shí)際，以重建課程文化為目標(biāo)，以服務(wù)教育改革為宗旨，以新課程改革的理論和實(shí)踐研究為重點(diǎn)；從宏觀角度傳遞國(guó)家課改新政策，解讀課改新理念，從微觀角度探究課堂教學(xué)新方法，捕捉課改新熱點(diǎn)，交流實(shí)踐新動(dòng)態(tài)；著重于為一線教師和學(xué)校管理者提供理論與實(shí)踐指導(dǎo)，為教科研者提供交流成果的平臺(tái)，研討課改難題，展示全國(guó)范圍內(nèi)的課改新成果，為順利實(shí)施新課程提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。同時(shí)，為課程理論研究提供最翔實(shí)的實(shí)踐資料，促進(jìn)新課程改革的深入發(fā)展。
新課程研究雜志欄目設(shè)置
新課程論壇、新課標(biāo)解讀、新教材透視、校本研究、綜合實(shí)踐活動(dòng)、教育診斷、教學(xué)反思、課程開發(fā)等。
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讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程——《摩擦力的秘密》說課設(shè)計(jì)
試探初中語文教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
試論高中思想政治課學(xué)案的設(shè)計(jì)
高中數(shù)學(xué)情境教學(xué)案例——必修1《3.1.1方程的根與函數(shù)的零點(diǎn)》的教學(xué)設(shè)計(jì)
新課程研究雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
新課程研究雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻(xiàn) |
| 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目(B-b201102163) | 8 |
| 全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(FHB120466) | 8 |
| 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目(C-a20110207) | 4 |
| 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目(無) | 3 |
| 貴州省教育廳高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目(09DXS006) | 2 |
| 國(guó)家科技支撐計(jì)劃(2012BAH55F04) | 2 |
| 甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(GS[2011]GHB115) | 2 |
| 河南省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(2006-JKGHBG160) | 2 |
| 江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(D200601122) | 2 |
| 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(10YJA880172) | 2 |
主要資助項(xiàng)目分析
| 資助項(xiàng)目 | 涉及文獻(xiàn) |
| 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目 | 44 |
| 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 | 14 |
| 全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 | 13 |
| 全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題 | 11 |
| 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金 | 9 |
| 甘肅省教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 7 |
| 湖北省教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 7 |
| 全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 7 |
| 全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題 | 5 |
| 中國(guó)博士后科學(xué)基金 | 5 |
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